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新东方在线VP潘欣:”网红老师”在教育圈是一种恶俗

网红

不管你认为是否为炒作,最近海量的『网红+老师』信息已经成功刷满你我的屏,在猿辅导之后,很多在线教育平台也想分一杯”网红”的羹,接连的”网红教师”的新闻稿,引人疲劳。

从辅导圈的”网红教师”类文章看,阅读量已不像开始的稿件那般猛烈,不过此次公关倒是颇有意思,在某些角度也有积极意义:一次成功的公关案例,一次在线教育舆论的测试,将”公办教师是不可校外教学”这一禁锢推上风口……

今天,新东方在线VP潘欣在个人微信公账号(独立思考)发文,称『网红教师』在教育圈是无比恶俗,一起看看其犀利观点:

1、网红这词最近恶俗的不得了,网红教师这词最近在教育圈更是无比的恶俗。但是俗的就是大众的、就是通行的,抛开恶的一部分,自有俗的道理所在。

2、初见网红老师这词,心想这不就是名师吗?想想那个搞疯狂英语的李阳,如果当年有互联网,也必是一代网红……老师了。再想想,李阳前两年打了老婆制造的轰动效应,可比如今号称挣个年薪几百万的网红老师更“红”多了。

3、如果拆解“网红+老师”为两个词,重点在老师,那网红老师=名师,也就是那么回事了。当下和历史的区别无非就是互联网让老师更红,尤其是有了直播这个载体之后。一个老师再红,教什么是基础,是立身之本,人是次要的。譬如李阳,他得以教英语为基础,在英语基础上洗个脑、网个红是成立的。倒过来未必能跑的通。

4、但是,如果拆解“网红+老师”为两个词,重点在网红,那就是完全不一样的概念了。说白了,人为核心,教什么是次要的。你红了,今天讲英语,大家听;明天讲历史,大家还听;后天讲金瓶梅,大家更得听。猛一看,这还能叫老师吗?师者,传道授业解惑,我觉得可以叫,只是不再是传统意义上的专业教育工作者。

5、名师类网红,有很强的边界。如果你是个体户,自己能挣多少钱其实大概算算都能门清的,哪怕互联网再没有边界,你的专业能覆盖的受众总是有限的。当然,你可以像俺家大BOSS洪哥一样成为最有钱的老师,但那和网红或老师无关了,这叫企业家。如果你从属于机构,自己能挣的钱更是不用掐指也能算的出来的。当然,你要说有没有能跨越边界跨品类的,一定会有,但这属于个例,不具备大规模可复制性。

6、对于机构老师来说,那该有人说了,那就不再机构干了单干呗。这确实是可以的,但未必是适合你的。前阵子看有人排了TOP100网红,你觉得自己放全中国能排到TOP10000网红老师,我觉得你可以试试。但是,你还别忘了,你现在的红,机构品牌的背书比互联网给你的背书有效N倍。我见太多所谓的名师单干后吃了两三年机构+名师的红利之后销声匿迹的案例。都说做互联网来钱快,中国几百万个网站,你知道有几个能赚钱的?网红老师同比,只要你们别都把自己想成BAT就好。

7、网红类名师,边界具有很大的想象空间。她们可能做不到全品类通吃,但跨几个品类肯定没问题,但能挣多少钱还真是一时半会算不清楚的。就好比罗辑思维,其实就是这类的典型,虽然经常瞎讲一气,但关键是他在讲。题图是某某证券的网红“分析师”,相信大家都能看懂。这种跨品类,肯定是具有可复制性的。

8、无论名师类网红还是网红类名师,都应该是有方法可培训可批量产出的,但是金字塔尖的人,终归还是要靠天赋的。第一类好培养,培训机构现在做的事上做加法就够了;第二类,那些网红背后的经纪公司和推手们能培养出网红来,为什么不能培养出网红类名师呢?对于经纪公司来说,其实是来钱太慢;对于培训机构来说,目前还缺乏这个意识或认为没有必要性。

9、貌似教育行业有些人还在争论什么体制内教师和网红老师的关系。其实没一毛钱关系,这事发酵之初,就没一毛钱关系,如我“关于公关的思考”一文的观点,高度疑似莫须有或移花接木。就好像当年的下海一样,当体制外的诱惑和回报足够大,体制内的老师也压根不会考虑什么教育部的政策;没那本事的教育部给你开放了你也挣不到那钱啊;能挣点额外钱的,没互联网他也会在自己家里支个桌子挣着外快。

10,满篇都在谈钱,真庸俗。但你说当网红老师图什么,不就是图钱吗?你如果有成为一颗网红老师的心,千万别跟我谈情怀。

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