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教育机构咨询师对于家长问题解答

1、我孩子上高一,在市实验,上次开家长会,老师跟我说我孩子喜欢被一块石头绊倒,说是做错的题,改正了,下一次碰上还会错……请问这是什么原因,怎么办呢?

答:原因:一、孩子在改正错误的时候可能依旧没有弄懂知识点,只是蜻蜓点水,将老师讲解的正确答案抄一遍。二、孩子没有在课后归纳总结,重新梳理一遍做题思路,时间一长,没有重复遍会忘记。说明孩子对错误的知识点没有足够的关注,整个学习比较被动,有时会出现盲从的现象。孩子没有正确对待错题的意识,一道两道如此,三道题四道题亦如此,时间长了,知识漏洞会积累得越来越大。三、孩子懒于动手,没有对同类题型进行及时的练习,知识点没有得到运用,时间一长,只是也就忘记了。年纪越小的孩子越容易出现此类情况。

解决方案:像这样的情况,我们这边一对一辅导,老师在两个小时的课程中会结合典型例题学科重难点及孩子的学科漏洞给孩子进行讲解,将孩子的知识点进行系统化的梳理!课后,会安排几道相同类型的习题让孩子在自习室进行练习,辅助知识点的消化吸收。孩子上完课后必须在自习室上一个小时的自习,全程有陪读老师监督,不会的知识点及时地再进行一遍梳理,确保两个小时的课程有质量,有效率。

2、孩子今年上高一,准备假期报数学辅导班。

答:你好,家长,**教育是本地首家专业做1对1个性化辅导的培训学校,在这里只有一种授课方式就是个性化的1对1辅导。

即将上新高一的学生在暑假需要一个有效的衔接,因为初中和高中的学习内容和学习难度都产生了很大的不同,新的学习氛围和环境也会给学生的学习生活带来异样,所以暑期辅导选择高效率的、个性化的辅导才是最具有针对性的辅导。

高一之后,学科的难度较高和学习的进度比较快,这个阶段比较考验学生的听课效率和自主性!孩子有点用功但不用心的情况,不能投入到具体的知识点和问题中,孩子整体的学习思路是有一些问题的!这个您可以和孩子具体到我们学校来,我们会有专业的学科分析老师和孩子做具体的交流,给您和相应的建议!

3、孩子放假时在家里不怎么咬手指,但是一上学情况就比较严重. 这个是什么原因呢?该怎么办呢?已经说了很多遍了,就是没什么改变!

答:原因:孩子出现咬手指的状况,说明孩子内心焦虑与不安。一定是在小的时候受过惊吓或者外界给予过大压力但又没有得到有效指导的结果。孩子一上学,不论是教师还是周边的小伙伴或者是学科学不懂,但又不得不去认知的学习压力,都会促使孩子去咬手指.孩子刚才也说明自己上课时不会积极回答老师的问题,更怕老师点名提问,说明孩子每上一堂课都会感到无形的压力.孩子一开始出现问题时,家长和老师都么有注意到,没有对孩子进行及时而有效地引导,帮孩子纾解压力,会让孩子养成一种习惯性心理依赖.这样的情况没有得到及时矫正,孩子一旦注意力集中,或者思考的时候,就会不自觉地去咬手指,时间长了,会对孩子的心理产生一定的影响,也会影响孩子今后的交际及社会生活.

建议:您之后在生活中多加观察孩子的举动,看到孩子在咬手指也不要只是简单地大声训斥,这只会让情况越来越糟糕.当您发现孩子咬手指的情况后,注意转移孩子的注意力,帮他放松下来,及时排解掉紧张情绪.平时多让孩子参加些户外体育运动,诸如篮球足球类的团体性运动,即增加了孩子彼此之间的信任感,也让孩子在运动中接触到其他人,慢慢是性格变得开朗,此外,在生活和学习上,也要帮助孩子,在孩子做错事的时候,帮孩子分析事情发生的原因,以及我们应该怎样去改正,当孩子完成一件事情后,我们要尽量多地鼓励孩子,帮孩子建立起自信心.所以,现在一方面要同步将孩子的知识点进行梳理,务必在课上让孩子找到一定的自信,得到老师正向的关注尽可能减少心中的焦虑与不安;另一方面,在同步的前提下,发现孩子之前的知识漏洞,及时地该孩子补上,从成绩上尽快体现出来,让孩子能够从内中肯定自己!相信经过这样的指导和帮助,以及您平日里对孩子的关注,这一情况会得到极大地改善.

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