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「北京」召开中小学课后服务工作推进会,参与课后服务学生占比87%

近日,北京市教委召开中小学课后服务工作推进会。

自9月3日开始试运行弹性离校制度,10月全面开展中小学生课后服务。截止目前,北京市义务教育学校全部实施课后服务,参与课后服务的学生982524人,占义务教育阶段学生总数的86.7%。参与课后服务的教师89636人,占义务教育阶段教师总数的74.9%。

课后服务受到了大多数学生、家长的认可和欢迎,各区开展的家长满意度调查显示,家长对目前学校开展的课后服务满意率达90%以上。

典型发言从五个方面体现了全市课后服务取得的阶段性成效:

一是坚持以学生为本,努力满足家长需求。全市义务教育学校从办人民满意教育的高度出发,充分尊重学生、家长的意愿,克服困难,尽最大努力为有需要的学生提供课后服务。

二是坚持因地制宜,探索课后服务有效模式。将课后服务和特色资源、活动有机结合,实现课内外、校内外教育有机融合。

三是坚持多元供给,课后服务内容与形式不断丰富。学校结合实际,根据学生的年龄及特点,针对性的提供课后服务,特别注重增加体育运动、户外活动的内容。

四是坚持协商共治,形成家校社共同参与的工作机制。各区、校健全完善社会力量参与课后服务的机制,研制准入标准和管理办法,引入多方量参与课后服务。

五是坚持精细管理,确保课后服务有效实施。加强资源统筹,精心设计工作流程,健全完善工作机制,落实责任,创新组织管理方式,确保课后服务安全有效实施。

市教委冯洪荣委员强调,下一步要重点围绕四个方面做好课后服务:

一是强化责任担当。课后服务是办人民满意教育的重要组成部分,是落实立德树人根本任务的应有之意,要进一步强化责任担当,持续推进。

二是加强统筹。统筹好校内校外资源,整合校内师资队伍,统筹安排课后服务不同内容、场地、时间,切实提高组织管理的精细化、科学化程度。

三是提高质量。进一步树立服务意识,努力满足学生、家长的个性化需求;进一步丰富课后服务内容和形式;积极探索课后服务制度化、常态化运行机制。

四是强化保障。市、区两级教育行政部门要进一步完善保障机制,不断搭建交流平台,推动课后服务顺利实施。

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