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讲述:英孚教育的433阵型

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90%的教员在教学中使用过社交媒体,32%的学生在接受高等教育期间至少使用过一次在线课程,80%的在课堂上曾经运用过在线视频,93%的学生宁愿在网上搜索也不愿意进图书馆,仅仅1/3的学科带头人认为在线学习比面对面教学效果差。 看到433,你...

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安博教育接到开曼群岛法院临时托管判决

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北京时间6月11日,根据路透报道,安博教育6月10日的声明称,开曼群岛法院向安博教育发出临时托管(Provisional Liquidation)的通知,并且任命毕马威(KPMG)为临时托管人。 此前,安博最大的独立股东Avenue Cap...

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安博教育被判临时托管 VIE脆弱性再受考验

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日前,开曼群岛法院向安博教育发出临时托管的通知,任命毕马威为临时托管人,遣散现有董事会,由毕马威行使董事会和CEO的职务,以确保资产安全,并进行相关调查。 尽管安博教育声明称已经接到这一通知,但安博是否会执行这一判决尚不得而知。 支付宝VI...

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辅导圈:课外辅导按效果付费 长沙学大教育第一家

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  辅导圈报  据消息,节前学大教育长沙分校宣布,全面推行按效果付费的模式。学生作为主体对每次课程进行评分、付费。 以前,培训就像旅游,交完钱,才能‘出发’;这一次,培训就像坐出租车,到了目的地,按效果满意程度自由付费。”6月9日,学大教育...

辅导圈:德智教育改在线卖课程为卖会员|辅导圈
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辅导圈:德智教育改在线卖课程为卖会员

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过去两年,美国在线教育网站井喷,60多个项目拿到风险投资,而同期国内上百家在线教育网站正举步维艰。 资本一方面觊觎中国在线教育庞大的蓝海,另一方面,中国在线教育的软肋又使资本在兴致勃勃的同时出现谨慎地持币待观。是坐等在线教育行业的爆发点,还...

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安博在线与北京银行合作:获全面金融服务

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辅导圈报6月8日消息,昨晚安博教育宣布,子公司安博在线软件有限公司与北京银行魏公村支行签订战略合作协议,后者向其提供全面金融服务。 具体合作内容包括,北京银行将为安博在线及附属机构提供:授信额度、融资服务、金融咨询服务、结算服务、现金管理服...

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风波喧起:雅思版权存隐忧? 部分机构未获剑桥授权

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辅导圈报6月8日消息,影片《中国合伙人》中,最让人印象深刻的莫过于成东青与EES那场关于梦想的阐述。这段内容有现实原型——十年前,新东方曾被ETS起诉,赔偿370余万元。现在,这一风险被摆在雅思培训机构面前,不少知名机构并未获得官方授权。 ...

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交锋:民办培训教育的热扩张与冷思考

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6月5日讯,环球雅思教育集团总裁张永琪、河南郑州睿源教育机构CEO牛新哲、航天产业投资基金总经理、董事王小刚、新巨人培训学校董事长兼校长尹雄、汇金内容总监钟日昕(主持人)参与了主题为”民办培训教育的热扩张与冷思考”的...

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辅导圈:新东方强化师资控制禁止教师与YY合作

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辅导圈报6月6日消息,上周YY宣布和新东方合作,挂出一系列暑期讲座及课程。业界正讨论新东方此举能否成为大型机构的风向标,或是否会“革自己的命”时,新东方迅速反手一击:不仅不承认该消息的真实性,还在内部下发通知,严禁总公司、各下属机构及教师个...

辅导圈爆料:巨人学校为杜老师颁发“委屈安慰奖”|辅导圈
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辅导圈爆料:巨人学校为杜老师颁发“委屈安慰奖”

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辅导圈报 老师遭受的委屈若被查证,学校将以奖金安抚老师。近日,巨人学校校长尹雄将5000元现金用一个“委屈安慰奖”的专用信封交给了学校的杜老师,以表彰她在一位家长的不实投诉中表现出的包容、忍让、冷静和耐心等职业心理品质,以及对学校工作的理解...

暑期常见的招生的10种方法,你的机构适合用哪种?|辅导圈
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暑期常见的招生的10种方法,你的机构适合用哪种?

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机构位于二线城市。周边共有小学4所,共2000人,初中本县城共三所(1000人左右),高中一所。县城内有文化课培训机构不少,其中加盟的只有一家、规模与我们相当的有4家。那么我应该采取哪些方法比较好?目前资金比较少。 几个问题: 你最擅长什么...

2013年暑假旺季招生问题:如何吸引家长和学生的到来?|辅导圈
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2013年暑假旺季招生问题:如何吸引家长和学生的到来?

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之前都是通过发单传邀请家长和学生来参加公开课?但是效果不是很好,来参加的家长和学生比较少。现在准备是暑假旺季招生了,应该用什么措施来招生呢?如何吸引更多的家长和学生到来呢? 有一句话,很残忍,但是很现实。“家长为什么要在你这里报名,而不在某...

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辅导圈征稿计划:校长们和创业者,快到“圈”里来

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如果你认为你对教育行业有独到的见解,如果你认为某些媒体评论荒谬无理,如果你想成为“圈”家人,那我们欢迎你投稿。 我们需要: 内容方面:1)不求全面,但求某个角度,层层剥离,直击人心; 2)不求宏观,但求实战经验,耐人寻味,给人启发; 3)不...

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在线教育课程是一种APP

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在线教育至少为用户解决了一个问题,就是有机会学习线下学不到的课。但“学到”不等于“学会”。解决“学会”问题,才能掌握教育的核心价值,成为主流。而这个问题处于互联网与教育的交叉地带,新兴领域,讨论得不多。这里分享一些经验和想法,期待各界斧正、...

辅导圈资料集2017版

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